المشاركات

فعالية القصص الكاريكاتوري فى تعديل بعض السلوكيات ‏الصحية الخاطئة وتنمية الوعى بها لدى التلاميذ المعاقين سمعياً ‏بالمرحلة الابتدائية ‏

يعرض هنا ملخص لبعض رسائل الماجستير والدكتوراة التي تم إعدادها في مجال التربية العلمية ويمكن الاستفادة منها لخدمة الباحثين



فعالية القصص الكاريكاتوري فى تعديل بعض السلوكيات ‏الصحية الخاطئة وتنمية الوعى بها لدى التلاميذ المعاقين سمعياً ‏بالمرحلة الابتدائية ‏






رسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير فى التربية

‏ تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم



إعداد

منى عبد المقصود السيد على طرابيه



إشــــــــــراف ‏



أ0د/ ماهر إسماعيل صبرى

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم -
أ0م0د/ فاطمة محمد عبد الوهاب

أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس العلوم

كلية التربية –جامعة بنها

وكلية التربية بالرستاق - سلطنة عمان ‏

‏2007م

مقدمــة:‏


تشغل قضية الإعاقة والمعاقين اهتمام الدول والهيئات والمنظمات المحلية منها ‏والدولية ؛ نظراً لأن العنصر البشري يعد المكون الأساسي الذي تعتمد عليه الدول في تحقيق ‏التنمية الاجتماعية والاقتصادية، ولذا شهدت المجتمعات فى السنوات القليلة الماضية اهتمام ‏غير مسبوق بتربية ورعاية المعاقين بمختلف فئاتهم يتساوى فى ذلك الدول المتقدمة والنامية ‏وأصبح مدى الاهتمام بالمعاقين ومستوى الخدمات التربوية، والاجتماعية، و…

دراسة تحليلية لاحتياجات سوق العمل ورضا الأطراف المجتمعية عن خريجي كلية التربية

دراسة تحليلية لاحتياجات سوق العمل ورضا الأطراف المجتمعية عن خريجي كلية التربية

بحث مقدم من : فريق المشاركة المجتمعية بوحدة ضمان الجودة بالكلية

 رئيس الفريق : ا.د/ فاطمة محمد عبد الوهاب
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم/ التربية الخاصة كلية التربية 
2017



مقدمة: تعد كليات التربية من أهم المؤسسات التعليمية ، إذ أن الكلية معطاة لها االثقة والمسئولية بتربية وإعداد الشباب مهنياً وأكاديميا وثقافيا لإدارة شئون الدولة والمجتمع الذي ينتمي إليه.  وتعد كليات التربية من المؤسسات التعليمية المهمة في تنمية القوي البشرية المنتجة وذلك من خلال تزويد طلابها بالقيم والاتجاهات والمعلومات والمعارف التي تمكنهم من الابتكار والمساهمة الإيجابية في صنع المستقبل، إذ تضطلع بإعداد وتخريج أعداد كبيرة من المعلمين سنوياً للعمل في مختلف مراحل التعليم قبل الجامعي. وتضطلع- أيضاً- كليات التربية بتكوين وإعداد الباحثين في برنامج الدراسات العليا التي تغطي مختلف التخصصات التي يحتاجها المجتمع . ويمكن لهؤلاء الباحثين بكفاياتهم البحثية والعلمية المكتسبة من برنامج الإعداد أن يقوموا بدور فعال في الوفاء باحتياجات القطاعات التربوية والتعليمي…

https://youtu.be/_9A7q8tqiNg

https://youtu.be/_9A7q8tqiNg


برنامج نقطة تحول مع ا.د/ فاطمة محمد عبد الوهاب  يذاع على قناة التعليم الجامعي

نظام البوكليت للثانويه العامه ..... هل هو طوق النجاة لتقويم الطلاب؟؟؟

نظام البوكليت للثانويه العامه : نظام البوكلت هدفه منع الغش الإلكترونى وتسريب الامتحانات والقضاء على الدروس الخصوصية. تتمثل اهم خصائص هذا النظام في: 
1ـ إلغاء النظام القديم للامتحانات المتمثل فى توفير ورقة للأسئلة وأخرى للإجابة.  2ـ ضم ورقتي الأسئلة والإجابة في ورقة  كراسة واحدة أو كتيب صغير.  3ـ الطالب سوف يجيب فى نفس كراسة الأسئلة.  4ـ الأسئلة تتراوح ما بين 40 إلى 60 جزئية. 5ـ جميع الأسئلة اجبارية والطالب سوف يجيب عن جميع الجزئيات.  6 ـ جميعها تعتمد على الفهم وتوظيف مهارات التفكير وليس الحفظ والتلقين.  7 ـ الأسئلة مختصرة. 8 ـ  يتم طباعة المادة قبل الامتحانات بأيام قليلة. 9ـ توفير نماذج من الامتحانات على موقع الوزارة للتدريب.                                        10ـ توزيع الدرجات المخصصة لكل مادة على الجزئيات الموجودة بالامتحان. 11 ـ مدة الامتحان كما هى 3 ساعات أو أقل حسب المادة.  12ـ توفير صفحة أو صفحتين إضافيتين فى نهاية كراسة الأسئلة لاستخدامها كمسودة للطالب. 13 ـجميع الأسئلة الواردة تشمل المنهج بأكمله.   *سيتم تغيير ترتيب الأسئلة فى كراسة الإجابة فمثلا سيكون السؤال الأول مع “س”…

برنامج مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض عادات العقل لدى معلمي التربية الخاصة

برنامج مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ  لتنمية بعض عادات العقل لدى معلمي التربية الخاصة
                         إعــداد/ الأستاذة الدكتورة / فاطمة محمد عبد الوهاب الخليفة أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم/ التربية الخاصة كلية التربية - جامعة بنها – مصر

بحث مقدم للمؤتمر التربوي الدولي الأول " المعلم وعصر المعرفة: الفرص والتحديات"
تحت شعار معلم متجدد لعالم متغير

في الفترة من 29/ 2- 1/ 3/  1438 الموافق 29/ 11- 30/ 11/ 2016


المقدمة:  تعد التنمية المهنية لمعلمي التربية الخاصة والتدريب أثناء الخدمة ضرورة لازمة لمواكبة الثورة المعرفية والتكنولوجية وتطبيقات النظريات التربوية الحديثة مثل نظرية التعلم المستند الى الدماغ ؛ ولما لها من أهمية بالغة في تطوير الأداء المهني للمعلم وأثره الإيجابي في تعلم الفئات الخاصة .     وقد انبثق مجال التعلم المستند الى الدماغ من النظرة المشتركة لكل من علم الأعصاب وعلم النفس المعرفي وعلم الهندسة الوراثية والحاسوب ونتيجة للتطور التقني لألآت التصوير الطبقي للدماغ ، وتصوير الرنين المغناطيسي والتي مهدت الطريق لتحديد آلية عمل الدماغ وعمليات التفكير وتكوين …

كتاب المؤتمر الدولي المعلم وعصر المعرفة

https://drive.google.com/…/fo…/0B_FhRUFu9RmiUlowY3M0Z0dkX1E… كتاب المؤتمر الدولي المعلم وعصر المعرفه والفرص والتحديات تحت شعار معلم متجدد لعالم متغير
‫كتاب المؤتمر‬‎ - Google Drive

أثر اختلاف نمط المحاكاة عبر الويب علي تنمية مهارات صيانة أجهزة العرض وكفاءة التعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم

صورة
المستخلـــــص العربــــــيالدارسة: دينا محمد طلعت عبدالعظيم على. عنوان الرسالة باللغة العربية: أثر اختلاف نمط المحاكاة عبر الويب علي تنمية مهارات صيانة أجهزة العرض وكفاءة التعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم عنوان الرسالة باللغة الإنجليزية: The effect of differences of web simulation type on development of projector maintenance skills and learning efficiency among instructional technology students مستخلص الرسالة باللغة العربية: سعى البحث إلى مواجهة الضعف القائم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم في مهارات صيانة أجهزة العرض، وتم تمثيلها من خلال برنامج محاكاة عبر الويب يعرض بنمطين (ثنائي الأبعاد/ ثلاثي الأبعاد) لتنمية هذه المهارات لديهم، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفى والمنهج شبه التجريبى وتم تطبيق التجربة على عينه قوامها 60 طالب وطالبه بقسم تكنولوجيا التعليم بكليه التربية النوعية جامعه بنها وتم تقسيمهم الى مجموعتين تجريبيتين احدهما درست المحاكاة ثنائيه الابعاد والاخرى درست بالمحاكاة ثلاثية الابعاد وتم تطبيق ادوات البحث الاختبار التحصيلى وبطاقه الملاحظة وتوصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية: ÷يو…