مناهج وطرق تدريس العلوم والتربية العلمية

جانب من وقائع المؤتمر العلمي الثاني للجمعية العربية للقياس والتقويم بالتعاون مع مدارس طيبة الدولية السبت الموافق 16/ 4/ 2016  والمشاركة بورقة عمل بعنوان "صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية رؤية مقترحة للتشخيص والعلاج" ومع رئيس الجمعية أ.د/ محمد المري اسماعيل أستاذ علم النفس كلية التربية جامعة الزقازيق  وا.د / امال يوسف أستاذ التربية الرياضية جامعة الزقازيق

شبكات التواصل الاجتماعي والأسرة اليتيمة إعداد أ.د/ فاطمة محمد عبد الوهاب أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية/ جامعة بنها     مقدم إلى المؤتمر العلمي الأول  للجمعية العربية للقياس والتقويم  بمدينة العاشر من رمضان بعنوان  شبكات التواصل الاجتماعي والأسرة والمجتمع( الواقع والتحديات)                                       19/ ديسمبر 2015   المقدمة :   لم يكن يخطر ببال خبراء الإعلام الاجتماعي وعلماء الاجتماع والتربية ، أن تتحول شبكات  التواصل الاجتماعي إلى أداة تهدد بـ"هدم منظومة أسرية وتغير من شكل خريطة العلاقات الإنسانية في مجتمعنا ". هذه التغيرات التكنولوجية، التي لم يستوعبها مجتمعنا، - بحسب رأي بعض الخبراء-  بدأت بخلق مفاهيم جديدة في العلاقات الأسرية، قد ينتج عنها مشكلات أسرية لأسباب سطحية، لم تكن موجودة مسبقا لوجود المنظومة الاتصالية الحديثة .   وتعيش بعض الأسر اليوم في عالم افتراضي سيطر على أكثر اهتما...

                   المؤتمر الدولى السنوى الثامن بالمشاركة مع جامعة عين شمس                     الاتجاهات الحديثة لجودة واعتماد مؤسسات التعليم الجامعى والعالى                        ( المعاير والأليات )                  فى الفترة من 5 إلى 7 ديسمبر 2015 ورقة عمل بعنوان مداخل التخطيط الاستراتيجى لمؤسسات التعليم الجامعي فى ضوء معايير الجودة والاعتماد  (جامعة بنها نموذجاً) إعــــــــــــداد ا.د/ ابراهيم محمد فودة أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم ومدير وحدة الجودة والاعتماد بكلية التربية / جامعة بنها أ.د/ناديه حسن  السيد       استاذ التخطيط  التربوى      ...

               كفايات المعلم الرقمي في مجتمع المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية إعـــــــــــــــــداد الأستاذة الدكتورة / فاطمة محمد عبد الوهاب أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم والتربية الخاصة كلية التربية جامعة بنها - مصر بحث مقدم للمؤتمر الدولي الرابع لقسم التربية والدراسات الإنسانية   " المعلم ..... الإعداد والتعلم مدى الحياة في عالم متغير" في الفترة من 1- 3 / مارس 2016 جامعة نزوى                                     ملخص الدراسة كفايات المعلم الرقمي في مجتمع المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية لا شك أن الثورة الرقمية – القادرة على تحويل كافة المعلومات والبيانات إلى معلومات رقمية يسهل التعامل معها بأوجه كثيرة مختلفة – قد سادت تأثيراتها كاف...

صعوبة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية  رؤية للتشخيص والعلاج ورقة عمل مقدمة للمؤتمر العلمي الثاني  للجمعية العربية للقياس والتقويم بالتعاون مع مدارس طيبة بالعبور " تطوير التعليم قبل الجامعي... رؤية مستقبلية" السبت 19/ 4/ 2016 إعـــــــــداد/ أ.د/ فاطمة محمد عبد الوهاب الخليفة أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية – جامعة بنها ان تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات التي يعاني منها بعض التلاميذ خاصة في المرحلة الابتدائية من الضرورات والمهام المستمرة لمعلم الرياضيات, فبعض الطلاب يعانون من مشكلات بسيطة يمكن التعامل معها وحلها باهتمام المعلم  بينما توجد صعوبات أخرى مستمرة تمثل عوائق خطيرة لتعلم الرياضيات, وبالتالي تقع على عاتق معلم الرياضيات مسؤولية تحديد صعوبات التعلم الخاصة التي قد يجدها التلميذ يبحث في الإجراءات التي قد تساعد في حل هذه المشكلات. ويعبر مصطلح صعوبات تعلم الرياضيات عن عوائق وعجز التلميذ عن استخدام واستيعاب المفاهيم والحقائق الرياضية، والفهم الحسابي والاستدلال العددي والرياضي، وإجراء ومعالجة العمليات الحسابية والرياضية. كم...