المفهوم الحديث للمنهج
إعداد / د/ فاطمة محمد عبد الوهاب (أ) المفهوم الحديث للمنهج: مجموعة الخبرات المربية التي تهيؤها المدرسة للتلاميذ داخلها أو خارجها؛ بقصد مساعدتهم على النمو الشامل، بحيث يؤدي ذلك إلى تعديل السلوك والعمل على تحقيق الأهداف التربوية. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ما نوعية الخبرات أين يمر التلاميذ بهذه ما الهدف من هذه التي يتضمنها المنهج؟ الخبرات؟ الخبرات؟ (ب) العوامل التي ساعدت على ظهور المفهوم الحديث للمنهج: 1- النقد العنيف الذي وجه إلى المنهج بمفهومه التقليدي. 2- ظهور الصناعة وتقدمها السريع أدى إلى اهتمام كثير من رجال التربية بالعمل وبالتربية المهنية. 3- تأكيد الدراسات التي أجريت في مجال علم النفس على التركيز على النمو الشامل للتلميذ. 4- تأكيد الدراسات التي أجريت في مجالات علم النفس التعليمي وطرق التدريس على إتاحة الفرصة أمام التلاميذ للقيام بالأنشطة المختلفة التي تؤدي إلى مرورهم بالخبرات المتنوعة. (ج) الشروط الواجب توافرها لكي تكون الخبرات مربية: 1- الموازنة بين الفرد والمجتمع الذي يعيش فيه: حتى تكو...
تعليقات