التعلم النشط ...ما هو وكيف يتحقق ؟

شهد العصر الحالي تطورات وتغيرات علمية متلاحقة تمثلت في ثورة الاتصالات وتضاعف حجم المعرفة العلمية وتطور الأجهزة التكنولوجية وتعقدها ؛ الأمر الذي دفع التربويين إلي ضرورة تطوير مناهج العلوم وطرق تدريسها وتعلمها بما يساهم بإيجابية في تفهم هذا التطور والمساهمة فيه بشكل إيجابي . ومن بين استراتيجيات التعلم الحديثة ما يسمي بالتعلم النشط Active Learning وترتكز هذه الاستراتيجيات علي الدور الإيجابي للمتعلم وفاعليته في العملية التعليمية . ويعرف البعض التعلم النشط علي أنه " التعلم الذي يشارك فيه التلميذ بفاعلية من خلال القراءة والاطلاع والبحث والمشاركة في الأنشطة الصفية واللاصفية ، ويكون درو المعلم فيه موجها ومرشدا لعملية التعلم ". وتهدف استراتيجيات التعلم النشط إلي تنمية التفكير الناقد وحل المشكلات لدي المتعلم واستخدام مهارات عمليات العلم الأساسية والتكاملية وتنمية مهارات التعلم مدي الحياة لدي المتعلمين . ومن استراتيجيات التعلم النشر التعلم التعاوني وحل المشكلات وخرائط التفكير والخرائط المعرفية والعصف الذهني وغيره . ويرتكز التعلم التعاوني علي فكرة مؤداه أن التعلم الأفضل يحدث عندما يتم ادماج التعلم الجديد أو المفاهيم الجديدة بالبنية المعرفية للمتعلم وهذا يحدث عند إيجابية المتعلم وتفاعله مع المفاهيم أو المعلومات الجديدة .